Apprentissage hybride, accompagnement, usages : le rôle central de la technologie
A l’heure de la classe hybride et de la continuité pédagogique, la technologie doit s’adapter aux nouveaux besoins du secteur éducatif. Mobilité des devices, enjeux de sécurité, VR, 3D mais aussi formation et accompagnement… HP et CFI dressent l’état des lieux et évoquent leurs efforts conjoints pour soutenir l’éducation dans sa transformation numérique.
